الْفَجْوَةُ الرَّقْمِيَّةُ وَعَدَالَةُ التَّعْلِيمِ

ช่องว่างดิจิทัลอธิบายถึงความไม่เท่าเทียมในการเข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัลระหว่างกลุ่มสังคมและประเทศต่าง ๆ

ช่องว่างนี้ขยายตัวเมื่อเทคโนโลยีกลายเป็นองค์ประกอบสำคัญของกระบวนการเรียนรู้

นักเรียนในพื้นที่ห่างไกลหรือครอบครัวที่มีรายได้จำกัดขาดแคลนอุปกรณ์และการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

นโยบายที่มีประสิทธิภาพรวมถึงการสนับสนุนโครงสร้างพื้นฐานและการจัดหาอุปกรณ์ราคาถูกและเนื้อหาดิจิทัลที่เหมาะสม

การบรรลุความเท่าเทียมทางการศึกษาในยุคดิจิทัลต้องการเจตจำนงทางการเมืองและความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน